目录
专家视点
中国慕课的教学交互现状分析——基于787门国家级线上一流课程的实证研究贺卫国;杜玉霞;欧阳润泉;张忠月;3-8
我国教育技术学领域“具身”研究的内容分析高娟;9-12
人物访谈
构建信息互联课堂 助力英语智慧教育——访深圳市北环中学廖春风老师13-14+8
专题研究_信息技术课程教学研究
基于信息意识培养的“项目—探究—创新”教学模式探索——以《网络媒体制作》课程为例朱桂伟;黎庆璐;辛玉红;吴雪莹;周健烨;15-18
面向设计思维能力培养的高中机器人活动设计研究——以佛山某高中机器人教学为例郭雪晶;19-23
基于STEAM项目学习的中学信息技术教学探索——以“智能水族箱”为例张颖;24-26
专题研究_码课码书在小学教学中的应用
码课码书在欠发达地区学校的有效应用探索朱庆锋;27-29
码课码书在小学作文翻转课堂中的应用实践吴斯瑜;30-32
探索与实践
共同建构核心教学实践的实证研究李江莲;徐晓东;33-37
县域初中信息技术学科：基本情况与发展路径——基于对山西省H县级市NVivo12访谈资料的质性分析蒲咪咪;李志河;37-41
大学生数字素养差异性及影响因素研究——基于吉林省高校的调查霍明奎;张瑜;42-45
基于微信公众号的学校移动办公平台应用研究李小平;46-49
中小学编程教师信息化教学能力现状及其对策——以教育欠发达地区为例张继玉;吴兰岸;王卫璐;49-52
应用微视频教学提高留守儿童学业成绩的案例研究——以某乡镇中学八年级学生生物课程为例陈晓娅;李潇潇;左伍衡;丁继红;53-56
指向深度学习的初中物理双师课堂的实践研究——以“新能源与可持续发展”为例曾映智;56-58
以学生为中心的小学英语智慧教学研究与实践陈锦波;叶丽娟;59-62
STEAM教育视域下的幼儿园科学发现室学习场景建构研究马伟生;62-65
中华优秀传统文化融入小学程序设计课的“教学评”一体化实施路径探索阮铭健;66-69
教师视角下中学信息技术课程教学的影响因素探索——基于山西侯马市三所中学的教师访谈聂建文;李志河;69-73
微博支持下小学数学小组合作学习的行动研究林丽芳;74-77
微信公众平台辅助机械制造类专业课程教学研究——以“特种加工技术”课程为例常皓;徐鸿昌;张聪超;78-80
同行 同道 共研 逐梦——广州市阮铭健名教师工作室2
让空间应用和专递课堂成为助推乡镇基础教育发展的新引擎——梅州市梅江区城北镇中心小学81
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