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专家视点
基于STEAM教育理念的MOOC跨学科学习研究傅霖;3-7信息动态
广东省电教系统管理干部信息化素养提升高级研修班顺利举行7
珠海一中平沙校区建成“数字中心”携手铭师堂打造教育信息化发展高地74
广东省教育技术中心2019年教育信息技术科研与应用论文写作培训在湛江成功举办77人物访谈
自主式校本研修 助力教师专业发展——访台山市武溪中学余耀洪校长8-10
深耕科创教育事业 传承科技创新精神——访深圳市宝安中学（集团）实验学校林建芬老师10-12专题研究_智慧课堂在中小学的实践研究
智慧课堂项目的实施个案研究陈品德;任东丽;邓斌;李伦军;13-17
利用智慧课堂促进互动教学的探索——以中学历史《建国以来的重大科技成就》为例林思思;刘淑敏;陈品德;18-20+12专题研究_创客教育教学探究
初中信息技术教学融入创客教育的探索张睿;21-23
中学生创客素养的内涵与培养途径刘全;24-27
创客教育在小学综合实践活动中的融合应用廖晓锋;杜淑欢;28-29专题研究_数字校园文化建设专题
数字制度文化体系建设研究——以佛山市顺德区教育发展中心为例任毅;30-33
数字校园文化长廊建设探究——以佛山市顺德一中附小新德业学校为例徐艺;34-35+33专题研究_专递课堂研究
面向农村教学点专递课堂教学的对策甘耀明;36-38
基于“一校带多点”的专递课堂项目联通式发展策略与实践韦海铭;39-42探索与实践
5G时代新技术对中小学教育的影响王洪江;杨莉;王清清;42-46
网络学习空间研究的演变和发展趋势罗力强;方远豪;王冬青;47-52
基于数据驱动的“家-校-市”全场景教育测评框架的设计与实现陆青林;52-55
基于UDL通用学习设计理论的个性化学习课程设计温慧群;梁嘉浚;56-60
5E教学模式在高中信息技术教学中的应用王克胜;刘林;61-64
基于三维虚拟仿真的初中数学互动教学实践——以《投影与三视图》为例廖松丽;徐颂民;郑波;64-67
基于教育机器人的青少年计算思维培养策略与模式胡胜华;68-71
阳江市农村教学点教师应用教育技术的现状调查姚娟;张德楣;71-74
“互联网+”背景下小学音乐智慧课堂的探究——以音乐欣赏课《土耳其进行曲》为例金越玲;75-77
基于电子书包的初中语文教学的探究李嫦;78-80
构建“和·悦”课程体系 让师生如花绽放——珠海市斗门区城南学校2